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Significados presentes na argumentação de estudantes envolvendo uma QSC sobre suplementos alimentares.pdf2.14 MB Gleyvison César Félix Paixão
A Construção do Conceito de Metabolismo com Estudantes do Ensino Médio - traçando relações entre Garfield e Scooby-Doo para a saúde humana.pdf3.59 MB Renato Amorim da Silva
O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CHÃO DA ESCOLA PRISIONAL Análise de uma vivência educativa em uma unidade de Recife-Pernambuco.pdf1.75 MB LUCIANA CAVALCANTE DE SOUZA
As Pesquisas Censitária e Amostral e o Livro Didático - um olhas através da pesrpectiva Construtivista Integrada e os princípios do Letramento Estatístico.pdf3.68 MB Claudjane Melo Galindo
Interações Discursivas e a (Res)Significação do Conceito Ácidobase por meio de Atividades investigativas no Ensino de Química.pdf1.19 MB Antonio Denilson Leandro da Silva
A abordagem CTS e os Livros Didáticos de Química do PNLD - Uma análise sobre a temática Radioatividade.pdf3.79 MB Saimon Hugo Moreira de Lira
Abordagem da Questão Sociocientífica Mudanças Climáticas no Ensino Médio - análise da mobilização de elementos do Pensamento Crítico.pdf2.23 MB Janaína Santana da Silva
O Letramento Cinetífíco na BNCC - possíveis contribuições para a formação continuada de professores de Ciências dos anos Finais do Ensino Fundamental.pdf3.14 MB Francisco Aucélio Evangelista Belchior Junior
Análise de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para a Promoção de uma Aprendizagem Significativa Crítica, no que Tange o Ensino da Física Acústica.pdf9.43 MB Wolney Cosme Silva André